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九年级下册《1 祖国啊，我亲爱的祖国》精品教案优质课下载
教学重点
分析诗歌意象运用的内涵
教学难点
对诗歌感情的把握
教学方法
诵读、品析
教学过程
一,激情导入
爱国是一个古老的话题，爱国是一个古老的话题，从屈原的长太息以掩涕兮，哀民生之多艰，到杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，一代代诗人抒发着他们的爱国情怀，诗人舒婷也不例外，面对着满目疮夷，百废待兴的祖国时，她唱出了自己的一腔热情，今天，让我们一起欣赏舒婷的诗，一起聆听她的心声。今天我们就来欣赏她的《祖国啊，我亲爱的祖国》
二、明确目标
三、声情并茂读佳作
师明确：（屏幕显示）
1、语速：缓慢；语调：低沉
2、重读对象：修饰语、中心词
方法：声音高，声音重，语速慢
3、注意节拍、停顿
4、态度要放开，感情要投入
学生自由读。指名朗读本节，师生共同评议指正。
四、情景交融解意象
问题：通过__________意象，我仿佛看到_________画面，体会到作者___________的感情
师：优美的诗歌像清泉滋润着我们的心田，而诗中的意象像一粒粒种子撒播在我们心间。现在让我们一起去探究一下诗中的意象吧，看舒婷是如何通过意象去抒发自己的拳拳深情的。
明确：破旧的老水车，熏黑的矿灯，干瘪的稻穗，失修的路基，淤滩上的驳船--五个。这些意象表现了什么？
师提示：“老水车”“矿灯”会分别出现在哪里？它们可能会象征什么？
点拨：出现在农村与厂矿。“破旧”的修饰加重了“老水车”的破料不堪状况，但它“数百年”来没有停止 “疲惫”地工作。由此，中国农业的窘迫艰难显现一斑。“矿灯”→代表工业，但“熏黑”的矿灯仍用来照明，“照你在历史的隧洞里蜗行摸索”，“蜗行”象蜗牛那样缓慢，这说明中国工业的发展艰难沉重，“稻穗”“路基”分别强调各自所指，“干瘪”“失修”的修饰，则表明了收获的空洞、贫困的程度，“驳船”--意即班驳的船“淤滩”的是河滩，“淤”的修饰自然紧紧困住了船，船如何来挣脱这困境！“纤绳”则象征历史的重负深深勒进了祖国母亲的肩膊，所以“祖国啊”这呼喊是痛苦的呼喊，这些意象也就表现了祖国长期处于贫穷落后的状态。
明确1：“飞天”是佛教壁画或石刻中在空中飞舞的神，象征了美好、吉祥、希望，“……是希望，……是花朵”运用暗喻。希望如同“飞天”袖间的花，虽然美丽诱人，但尚未落到地面不能成为现实，此意象来比喻人民心中的渺茫的希望。