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《2＊梅岭三章》集体备课教案优质课下载
重难点
1.朗读并理解诗歌，读出气势，读出感情。
2.理解陈毅同志为革命献身的凛然正气、视死如归的壮烈情怀和对革命胜利的坚定信念。
课前准备
布置预习任务。从朗读，诗词写作背景，诗词大意，诗词情感四个方面提出疑问。
课时安排
一课时
教学过程
导入
老一辈革命家里，有一位诗人解放后被授予元帅军衔。他一生酷爱文学，被称为元帅诗人。他就是陈毅，郭沫若在《赠陈毅同志》一诗中这样评价他:”一柱天南百战身，将军本色是诗人”，今天我们来学习他的组诗《梅岭三章》。
二、诗词鉴赏四读(介绍学习方法)
(1)一读诗词，读准字音节奏。
(2)二读诗词，知人论世。
(3)三读诗词，理解诗词大意。
(4)四读诗词，理解诗人的思想感情。
三、读准字音节奏
学生可能会提出的问题:
⑴旌旗 jīng 提示学生与锦旗的区别
⑵当纸钱 dàng 第四声。当作。
⑶阎罗 yán。
⑷应有涯 yīng 应该。
四、讨论“知人论世”（介绍作者和背景）
引导学生阅读小序中内容。
学生可能会提出的问题:
(1)小序的作用。