部编版《学习扩写》优质课教案下载

部编版《学习扩写》最新教案优质课下载

此题与2017年相比难度不大，但看似是简单的句子补写，其实涉及到很多要点：①行文顺序的理解运用，②段落主题的把握，③语言的组织与表达，④对生活中热门话题的了解程度等。答这类题时，需要我们综合运用以上知识和技能。

展示复习目标

1、通过解析真题，了解补写句子的题型特点。

2、探索补写句子题型的解题思路和方法技巧。（重点）

3、能运用所掌握的方法技巧解答补写句子题。（难点）

三、复习过程：

（一）、导入环节

给学生分析考情，明确中招方向

、自主复习

复习内容：1、请认真研读河南三年(2015、2017、2018）补写句子真题的解析。P169

2、从这三年真题解析中您发现这一题型有什么特点？（请试着从选材、补写句子的位置及与上下文关系、答案内容来源等方面总结其特点。）

3、请您结合这一题型的特点，总结出这一题型的解题思路和方法技巧。

复习方法：亲爱的同学们：“不动笔墨不读书”， 在复习过程中请您学会圈点、勾画、总结、归纳。

复习时间：10分钟

、合作探究

温馨提示： 有请小组长带领小组成员进行合作探究，将每个组员得到的这一题型的特点、解题思路和方法技巧加以总结，从而形成小组探究的最终成果。

讨论方式：对议或组议

讨论时间：5分钟

小组展示:要求：

1.发言人：声音洪亮，字正腔圆，围绕小组探讨成果进行发言。

我代表第 --------- 小组发言，我们组探究的结果是……回答完毕，其他组同学还有补充的吗？

2.其他同学认真倾听，等待补充。

我来帮第-----------小组补充一下。

、精讲点拨

从这三年真题解析中您发现这一题型有什么特点？(从选材、补写句子的位置及与上下文关系、答案内容来源等方面总结其特点。）