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九年级下册《学习扩写》精品教案优质课下载
通过平台上课的方式,提高用网络学习的意识和能力。
一、故事导入:
我们先来看《世说新语》中一个故事:东晋著名的政治家谢安有一次和他的家人一起吃午饭,窗外纷纷扬扬下起了雪,这么大的雪南国还是少见的,孩子们都瞪在眼睛向外看着。谢安乘机问道:“你们看这飘飘的雪花象什么?”他的侄子谢朗说:“撒盐空中差可拟。”他的侄女谢道韫说:“未若柳絮因风起。”
这里谢朗把飘飘而落的雪花比作盐粒,谢道韫则把它比作柳絮。无论是盐粒还是柳絮,都是他们因看到眼前的雪花而想到的。是啊,写作中我们若善于运用想象,就好比长了千里眼和顺风耳,可以思接千载,视通万里,有助于打开思路,激发灵感,写出内容丰富、想象生动的文章。今天我们一起学习运用想象扩写古诗词。
小老师、大讲堂
首先有请今天的小老师,为大家讲解“想象”。
导入数字笑话 2、导入四张图片欣赏 3、联想概念 4、联想联系
5、想象概念 6、联想和想象的关系 7、《天上的街市》练习
三、评价运用想象扩写《渔歌子》
上周我们运用想象扩写了《渔歌子》这首词,老师选择了其中的18篇每桌按序阅读,并评价3篇,完成评价表后拍照上传。
发挥想象进行扩写评价表
评 价
理 由
优 秀
具有以下几种情况一:1.观察细腻,想象丰富而合理。
2.想象能够展示出作者对生活的认识和思考的能力。能感受到作者个人的经验感受,情感和思维方式。
3.想象的内容能引起读者共鸣,激发二次形象,凸显文章中心。
合 格
具有以下情况之一:1.想象的条理性较好,但新颖程度不够。
2.深度不足,难以唤起读者的二次想象。
3.想象的内容对表现文章中心帮助不大。
不合格
具有以下情况之一:1.不能根据自己的感受,运用想象。
2.想象的内容不合理。
3.想像的内容与文章中心和内容无关。