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九年级下册《5 孔乙己》集体备课教案优质课下载
教学重点:
1、学会小说的三要素,理清小说的故事情节。
2、认真剖析小说中的人物形象,并有所感悟。
教学难点:
体会不同时代造就的不同人物特点,体会小说的深意。
教学方法:群文阅读法
教学准备:教案、多媒体课件。
设置情景,导入新课:
小说是什么?有人说,小说就是一篇臆造的故事。故事尽管是臆造的,却又让人觉得真。人的生命只有一次,可在小说里却能体验多样的人生,这或许就是读小说之妙。走进小说之林,体验别样人生,我们需要那种伟大的、有信仰的小说,照亮最庸常人的心灵,我们期待那些经典小说能滋润被泛滥的阅读吮吸得日渐干涸的脑汁和血液。今天我们就尝试着用阅读的方法来了解四篇小说,它们分别是:鲁迅的《孔乙己》,契诃夫的《变色龙》,吴敬梓的《范进中举》以及泰格特的《窗》。首先我们来了解下:什么是小说呢?
介绍小说以及相关的文学常识:
小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
情节:开端,发展,高潮,结局。
环境:社会环境,自然环境。
小说按照篇幅长短可以分为:长篇、中篇、短篇、微型小说(小小说)。
三、出示学习目标:
1、学会小说的三要素,理清小说的故事情节。
2、认真剖析小说中的人物形象,并有所感悟。
3、体会不同时代造就的不同人物特点,体会小说的深意。
四、我选择,我喜欢,我推荐:
篇目人物情节环境主题独特感受《孔乙己》《范进中举》《变色龙》《窗》围绕表格要求,再次重读课文,时间10分钟。
重读提示:1、在你认为精彩的地方进行批注;
2、在有疑问的地方进行标记。
将你认为精彩的地方和有疑问的地方在小组内进行讨论,时间10分钟。
分享阅读成果:
回答小说的主要人物,完善表格的第一栏。