部编版《5 孔乙己》集体备课教案设计

部编版《5 孔乙己》集体备课教案优质课下载

通过品析语言分析人物形象

教学难点：

多角度探析文章主题

课时安排：

一课时

教学过程：

一、导入新课

人物形象一直以来是作家创作小说的抓手，是一篇小说的灵魂。初一至今我们读过哪些小说中的人物让你印象深刻？

（小弗朗士、韩麦尔先生、植树的牧羊人、闰土等）

二、出示教学目标

1、分析人物形象

2、探析主题思想

二、分析人物形象

（一）：出示分析人物形象的抓手

1、抓住人物特征正面描写人物的方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、、、、、、、

2、通过侧面描写刻画人物形象

3、结合故事情节把握人物形象

（二）：初识孔乙己（你眼中的孔乙己）

从昨天开始周老师要求大家预习《孔乙己》，那么孔乙己给你留下了怎样的印象?（引导学生从正面分析孔乙己形象：自身的可笑）

（三）：细品孔乙己（别人眼中的孔乙己）

1、刚才展示你眼中的孔乙己形象，那么其他人眼中、看客眼中，孔乙己又是怎样一个人？

（引导学生从侧面分析孔乙己形象：别人的笑料）

2、通过语言暴力分析孔乙己是别人取笑的对象。

3、在生活中你见过哪些语言暴力对人造成了伤害？

（四）：正视孔乙己（鲁迅眼中的孔乙己）