部编版《6 变色龙》集体备课教案设计

部编版《6 变色龙》集体备课教案优质课下载

教学课时 一课时

教学过程：

一、导入

播放变色龙变色视频，激趣导入。

介绍作者。

二、出示教学目标

1、理清小说的情节结构，把握奥楚蔑洛夫人的物形象及性格特点。

2、体会语言描写和细节描写等在小说中的作用，领会小说的讽刺艺术。

3、探究小说的思想意义，理解课文主题。

三、预习检测

1、给下列加点的字注音：

逮住（ ） 逮捕（ ） 畜生（ ） 畜牧（ ）

魁梧（ ） 无赖（ ） 戳穿（ ） 胚子（ ）

醋栗（ ） 乞丐（ ）

2、展示预习思维导图。

四、自主学习活动（一） 读课文，识变色龙

1、速读课文，概括课文的主要内容。

2、说说小说塑造了哪些人物，主人公是谁。

自主学习活动（二） 看言行，知变色龙

跳读课文，先独立思考，再小组交流：

1、找出奥楚蔑洛夫对小狗的称呼的变化。

并说说他的态度前后多次变化的原因。

2、奥楚蔑洛夫在反复无常的变化中，始终不变的是什么。

3、用“ ”勾画出描写奥楚蔑洛夫在处理狗咬人案件时态度不断变化的语句，并分析人物的形象特征。

4、分角色朗读，体会奥楚蔑洛夫人物形象。