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部编版《6 变色龙》优质课教案下载
? 能力目标
??1．理解小说的故事情节。
??2．体会语言描写、细节描写等在小说中的作用，领会小说的讽刺艺术。
??德育目标
??认识沙皇专制统治的腐朽黑暗，培养学生做人正直、表里如一的意识。
二.教学重点、难点
??小说用个性化人物语言刻画奥楚蔑洛夫欺下媚上、见风使舵的性格特征。
??理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。
三．教学过程
（一）、新课导入（展示图片）
在自然界中，有这么一种奇特的动物，它的皮肤的颜色能随着四周物体的颜色和温度的变化而改变。你们知道是什么动物？（学生：变色龙）这个动物最大的特点是什么？（学生：善变）。在我们生活中，也有这么一种人，他们也善变，最善于欺下媚上、见风使舵，所以鄙视他们的人给他们起了一个和那种动物一样的名字，就是“变色龙”。?
（二）、小说的一般常识：
小说是一种文学体裁。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。
1、小说的三要素：人物、故事情节、环境。
2、故事情节通常包括:开端、发展、高潮、结局
(有的前面还有序幕，后面有尾声).
3、环境包括:自然环境和社会环境。
（三）、整体感知
请根据你对小说情节和人物的理解，用一句话概括全文：本文写的是主人公做了一件什么事？
明确：警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬人事件
（方法：概括一件事，应尽量包括时间、地点、人物、事件等这几个因素。）
1、奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复（变化）改判了几次？都是怎样判的？
明确：6次判定，5次改变
奥楚蔑洛夫根据什么来变化的？
明确： 随着狗的主人是谁而变化。