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强调学生自主学习、合作讨论和语言表达能力，不同的学生提出不同的要求，让每个层次的学生都有所收获，激发学习兴趣。
五．教学目标
〔A〕1.学习并掌握下列四会单词: travelling; 记忆词组: the capital of, go to…for my holiday;
理解运用句型：Get ready！What’s special about it？Have you ever been there？
〔B〕2.了解国内外著名的旅游景点。运用所学词汇谈论某个景点及相关背景。
〔C〕3.通过本课学习了解旅游常识，体会不同地域文化魅力。
六．教学重点和难点
1. 教学重点：掌握基本的单词、词组及句型。
2. 教学难点：能用英语简单描述某个景点及相关背景。
七．教学方法
1. 图片展示；
2. 任务型教学中小组合作学习；
3. 突出学生个体，尊重学生差异；
4. 采用活动途径，倡导体验参与；
5. 注重过程评价，促进学生发展。
八．教案流程图
Watch a video ——Learn new words and phrases
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Watch & answer ——Design some questions about Comic strip
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Read & act ——read the dialogue and act it out
↓
Watch a video ——Enjoy some pictures of places of interest
↓
Finish P21 A ——Look at the picture and finish
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Matching ——Match the places with countries
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Guessing ——Guess the places
↓