《7＊溜索》集体备课教案设计

《7＊溜索》集体备课教案优质课下载

1.梳理故事情节。

2.分析人物性格，概括人物形象。

情感态度与价值观：

体会作者对乐观向上人生态度的赞美以及对平庸、畏难的厌弃的思想感情。

教学重点: 能够抓住细节，分析人物形象，分析环境描写的作用。

教学难点: 学会品味文章语言，体会作者的语言风格。

教法学法：朗读法，合作探究法，语言揣摩法。

教学课时：1课时

教学过程：

一、导入新课 观看视频《走路上学》。

走近作者

【阿城】原名钟阿城，1949年于清明节出生在北京，籍贯为四川江津，中国当代作家。发表小说集《棋王》，获1984年福建《中短篇小说选刊》优秀作品奖和1983-1984年全国优秀中篇小说奖。

知识链接：溜索 是一种原始的渡河工具，通常用两条或一条绳索，分别系于河流两岸的树木或其他固定物上，一头高，一头低，形成高低倾斜的态势。渡河者把皮带或绳索系于腰间，绳上挂以木制滑轮，借倾斜之势滑过河。

检查预习

1.给红色的汉字注音

鬃 （ ） 脑髓（ ） 一睹（ ） 滇西（ ） 锱铢（ ） 黏汗（ ） 盘桓（ ） 顷刻（ ）蓦地（ ） 战战兢兢（ ）

2.词语释义

探视：察看。

盘桓：回环旋绕。

涓涓：细水慢流的样子。

蓦地：出乎意料的；突然。

战战兢兢：形容因害怕而微微发抖的样子。

锱铢：古代重量单位，六铢等于一锱，四锱等 于一两。形容很微小。

千钧之力：形容力量之大。钧，古代重量单位，一钧等于三十斤。

整体感知