七年级上册《 守护生命》优质课教案下载

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二、教学重难点

守护生命要做的爱护身体和养护精神。

三、教学过程

【导入新课】

学生参与“盲行”体验，体会生命的特点，激发学生守护生命的热情。

【新课讲授】

环节一：守护宝典

讨论一：如何爱护自己的身体？

吃零食是爱护身体的表现吗？

熬夜是爱护身体的表现吗？

长时间打游戏是爱护身体的表现吗？

闯红灯、违反校规校级是爱护身体的表现吗？

【教师点拨提升】爱护身体首先要关心身体的状况，首先要遵守道德和法律等的要求，还要养成健康的生活方式。

【学生讨论】溺水、火灾逃生技巧

【教师小结】生命是宝贵的，生活是无常的。我们需要学习和掌握安全自救方法，提高防范能力，才能更好地守护生命。

【课堂小结】

四、教学反思

(一)优点

课堂设计富有趣味性，学生参与意识强，对生命有所触动。

(二)不足

对于课本挖掘、拓展较深，教学时间设计不够合理。

(三)改进策略

将本节课分为两个课时。