《 守护生命》优质课教案下载

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懂得关注精神生活，学会养护精神；了解基本的自救自护常识，增强自救自护的意识和能力，能够进行基本的自救自护。

2.情感态度与价值观目标

学会从现在做起，从掌握做起，珍爱生命，享受生活。

3.教学重点与难点

重点：爱护身体

难点：在艰苦的情况下如何养护精神

4.教法学法

自主学习、讨论、归纳分析、探究发现等

二、教学过程

（一）导入新课

播放视频------交通事故

引出课题-----守护生命

（二）新授课

1.自主学习（学生先阅读，后解答）

（1）守护生命首先要关注自己的身体。关心身体状况，养成 健康 的生活方式，是一种对 生命负责任的态度。

（2）成长中的我们，不能不珍视自己的 肉体生命 。

（3）精神风貌反映着我们的 生命状态 ，守护生命需要关注并养护我们的 精神 。

（4）我们的精神发育，需要物质的 支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。

（5）守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化。

2.探究一：小娟的生活

小娟喜欢唱歌，更喜欢范冰冰。经常半夜悄悄起床看她的博客，关注她的新闻动态。早上不吃早餐，就急急忙忙地赶去学校。有一天，小娟感觉头晕、腿软。同学们劝她去校医室买药，但她却说：“不去，我要赶回家看范冰冰的演唱会。”在回家的路上，小娟晕倒了。

请思考

（1）你觉得小娟有哪些行为不合理吗？这些不合理行为将会带来哪些危害？

答：不合理行为：不按时作息、没有合理的饮食、有病不及时治疗等

危害：影响身体健康、影响学习