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部编版《感受生命的意义》优质课教案下载
增强选择有意义的生活能力；
增强运用自己的品质实现生命的意义和价值的能力。
知识目标：
1.了解生命的意义，创造有意义、有价值的生命。
2.懂得选择自己的人生道路，驾驭自己的生活。教学方法模块教学法，情境教学法，案例分析法，活动探究法教学重点、
难点重点：探求生命意义的重要性。
难点：生命的意义需要发现和创造。教学过程师生活动设计意图导入新课
上课，同学们好！
老师：同学们喜欢玩密室逃脱吗？
学生：喜欢
这节课，我们一起开启一次探秘旅程，同学们好奇这是一场什么样的探秘旅程吗？
学生：好奇
今天我们以小组为单位，拿出你们手中的iPad，用微信扫一扫功能，扫描屏幕中的二维码，开启我们的探秘之旅！
学生：扫码
老师： 同学们，扫码之后，你们获得了什么呢？
学生：种子
老师：这是一颗“生命”的种子，这颗种子最近闷闷不乐，不知何去何从，现在我们来看一下这颗“生命”的种子遇到了什么烦恼？
播放微课
皮皮通过总走访小鸟、小花和小狗知道了他们对生命意义的理解，聪明的你们是如何理解“人为什么活着”这个问题的呢？
通过帮助“生命”种子开启探秘之旅这样的形式，能够激发学生的好奇心和学习兴趣，调动解决问题的积极性，调动学生的积极性。
利用微课的形式，展现种子的困惑，点出本节课的主旨，视频更具有感染力，导入新课。
教学过程
教学过程
教学过程
一、追寻生命的意义