七年级上册《延续文化血脉》优质课教案下载

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（3）能够从中华民族历史感受中华文化的魅力。

2．过程与方法

（1）培养学生的开放意识和世界眼光，培养学生收集、分析、处理材料的能力；

（2）提高全面分析和认识事物的能力。

3．情感、态度与价值观

（1）感受中华文化，培养和产生热爱中华文化，热爱中华的情感，增强对民族文化的自尊心、自信心和自豪感；

（2）在了解中华美德的基础上，增强对中华文化的认同感，并转化为弘扬和传播中华文化的实际行动。

二、教学重点、难点

博大精深的传统文化是本课的重点。

如何增强文化自信是本课的难点。

三、教学方法

合作与探究式、活动式、体验式、讲授式。

四、课前准备

1．收集中国文学、科技、文字、等方面的史料；

2．收集影响较大的传统格言、警句；

五、教学课时

1课时。

六、教学过程

导入新课

同学们：老师今天带来一首歌和你们分享

播放视频歌曲： ﹨l "1" 《如梦令》片段

有人说：看同学们的还深深的陶醉在歌声里，请问让你们陶醉的只有歌声吗？

学生思考并回答。（歌词）

教师：在诗词中我们可以一起看“人面桃花相映红”，一起听“稻花香里说丰年”，一起盼“风雨送春归，飞雪迎春到”。这就是中华文化的神奇魅力，当然，此时的古诗词只是五千年文化中的一小部分，今天就让我们再次走进五千年历史，探寻灿烂的中华文化，用实际行动延续文化血脉。

延续文化血脉（板书）