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部编版《延续文化血脉》优质课教案下载
二、讲授新课（35分钟）
三、课堂小结（2分钟）
四、随堂训练（5分钟）开门见山，导入新课：
“文化兴国运兴，文化强国运强”。丰富多彩的中华文化，像一条悠久的历史长河，流传至今。长河映照出中华民族几千年风雨烟尘的身影，回荡着中华儿女自豪的声音，刻印着中华文明独特的文化记忆。今天就让我们走近这身影，聆听这声音，回顾这记忆，共同延续文化血脉。
5.1 延续文化血脉（板书）
由于本节课内容较多，所以老师在课前安排大家结合自学题纲做了预习工作。现在我们来检验一下大家的预习效果。
要求：请同学到台前来，在横线上填上你的答案。
（约5-6位同学）
下面我们边讲边验证。
首先请大家欣赏一组图片，蒙古族——那达慕大会，藏族——望果节，瑶族——盘王节，汉族——春节。
小结：1、各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
问：中华文化的创造者是谁？各族人民
（过渡）非常好！那么灿烂的中华文化都包括哪些内容呢？我们来欣赏一段视频，大家注意观看视频里出现的中华文化元素。
在视频里，你看到了哪些中华文化元素？比如龙、长城、甲骨文、纂刻、方块字、兵马俑、壁画、雕塑、中国画、孔子、皮影戏、诗词、剪纸、中国结等，它们都是优秀的传统文化。下面我们从以下四方面具体来了解一下文化的内容。
2、第一个是独具特色的语言文字；二是浩如烟海的文化典籍；三是名扬世界的科技工艺；四是异彩纷呈的文学艺术。
它们共同组成了博大精深的中华文化。所以我们讲中华文化的特点是：3、源远流长、博大精深 。（解释源远流长，指历史悠久。）
判断：图片上的内容属不属于中华文化？
（多媒体出示：井冈山精神、长征精神——革命文化；雷锋精神、大庆精神、“两弹一星”精神——建设中精神；北京奥运精神、抗震救灾精神、载人航天精神——改革开放以后涌现的）
小结：它们都属于中华文化。所以我们说，
4、中国特色社会主义文化的价值：
中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
（过渡）这就是中国特色社会主义文化的价值、作用、意义。
问：5、（1）中华文化有没有间断过？
（2）我们要怎样传承和发展中华文化？
（找学生回答。了解、知道就可以）