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《延续文化血脉》教案优质课下载
2.能力目标：在复杂多元文化生活中，坚定自身文化的价值，基于试题情境分析讨论中，提升学生了解、理解、应用考试要求的能力水平。
3.知识目标：梳理考点内部及考点之间的联系；掌握单选和非选择题答题方法
三、课前学习单
(1)对于本课复习你有哪些困惑?
(2)考点梳理:考点47:坚定文化自信(九上第五课第一框第1目)
考点48:弘扬传统美德(九上第五课第一框第2目)
考点49:高扬民族精神(九上第五课第二框第1目)
考点50:构筑中国价值(九上第五课第二框第2目)
考点间的联系:
中华文化和中华传统美德之间的关系? 参考教材P
社会主义核心价值观和中华传统美德之间的关系?
参考教材P
民族精神和社会主义核心价值观的关系? 参考教材P
文化自信、传统美德、民族精神、核心价值观的共同对什么产生作用？
参考教材P
参考教材P
参考教材P
参考教材P
四、教学过程
教学环节具体过程设计意图解读
导入环节师：同学们今天早晨升旗仪式时发生了一件事，哪位同学可以帮忙简单介绍一下这件事？（展示图片）
生：介绍事情的经过。
2019年4月1日晚，我校初二7班徐晓雅和沈佳两位同学在市民中心购物时捡到现金400元整，他们发挥了三中人拾金不昧的精神，主动将财物上交到物业管理处。
受失主委托，将由物业管理处工作人员向她们献花，献锦旗。
师：请同学们从道德层面分析咱们三中两位学妹的行为。