七年级上册《延续文化血脉》优质课教案设计

七年级上册《延续文化血脉》教案优质课下载

1、“我与国家和社会”中的“积极适应社会发展”和“认识国情，爱我中华”。具体对应的内容标准是“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感”；“学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识”。

2、党的十九大报告第三部分“新时代中国特色社会主义指导思想和基本方略”中的“坚持社会主义核心价值体系。文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量”。党的十九大报告第七部分“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”中的“要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国”。

二、学情分析

随着年龄的增长以及学科知识的积累，九年级学生对中华文化有了一定的认知。但是，随着经济全球化与信息技术的发展，历史的和现实的、本土的和外来的、先进的和腐朽的等各种各样的文化相互激荡。在这一大环境下，九年级学生受其心理发展水平、认知能力及辨别是非能力的限制，在一定程度上会淡漠对中华优秀传统文化价值的认知，从而忽视对中华优秀传统文化的继承与发展。

三、教材分析

本课是《道德与法治》九上第三单元文明与家园第五课第一框《延续文化血脉》的内容，它由中华文化根、美德万年长两部分构成。第一目在介绍了文化的创造、特点的基础上，引出发展中华文化的必要性，由此告诉我们要增强文化自信这也是本目的重点内容。第二目介绍中华文化的精髓中华传统美德，由美德的内涵延伸到如何跨行中华传统美德。在对这些内容的认知基础上，引导我们去构筑我们共同的精神家园，从而更好的为实现现代化的奋斗目标而努力。

四、教学目标

情感、态度和价值观目标：

1.感受中华文化的魅力，热爱中华文化。

2.体会中华传统美德的力量，认同社会主义核心价值观。

能力目标：

提高对中华优秀传统文化的认知和运用能力，传承、践行中华传统美德。

知识目标：

1.了解中华文化的内涵，懂得文化自信的重要意义。

2.知道中华传统美德是中华文化的精髓，懂得美德的力量在于践行。

五、教学重、难点

重点：

1、中华传统文化、中国特色社会主义文化的内涵。

2、增强文化自信的原因及做法。

难点：

以实际行动弘扬中华优秀传统文化、传承中华传统美德、增强文化自信。

六、教学流程

游戏导入，创设情境

游戏：《飞花令》

运用班级优化大师软件随机抽取两名学生，以“花”为关键字，轮流背诵含有关键字的诗句，时间为一分钟。