部编版《少年有梦》公开课教案下载

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二、教学重点与难点：

教学重点：践行社会主义核心价值观　　

教学难点：践行社会主义核心价值观

三、学法：小组讨论法、理论联系实际法

四、教学过程：

（一）导入新课

梦想是对美好生活的愿望，能激发我们生命的热情和勇气，但少年有梦不应止于心动，更在于行动。党的十八大提出社会主义核心价值观，带给我们前进的方向和力量。这节课让我们一起合作探究：少年有梦之践行社会主义核心价值观。（板书）

（二）小组合作，共同探究

师：首先，我们了解一下社会主义核心价值观的基本内容，分别从国家、社会、公民三个层面进行了高度概括。

生：齐读。（出示PPT）（板书）

师：我们先从公民个人层面开始探究，四人一小组进行小组讨论，组长组织并做记录，一会儿派代表发言。

生讨论并派代表发言，师点拨总结。

师：接着从社会层面探究，小组开始讨论。

生讨论并派代表发言，师点拨总结。

师：最后从国家层面探究，小组开始讨论。

生讨论并派代表发言，师点拨总结。

（三）课堂小结

通过大家讨论，我们初步了解了社会主义核心价值观，我们知道：一个国家的强盛，离不开精神的支撑，一个民族的进步，有赖于文明的成长，人民有信仰，国家有力量。我们要从自身做起，从点滴小事做起，用实际行动践行社会主义核心价值观，为实现个人梦及中国梦而时刻准备着。

最后让我们一起朗读梁启超的《少年中国说》节选结束这节课。（出示PPT）

（四）板书设计

少年有梦之践行社会主义核心价值观

国家层面：富强、民主、文明、和谐

社会层面：自由、平等、公正、法治

公民层面：爱国、敬业、诚信、友善