《学习伴成长》优质课教案下载

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认识到学习的重要性

2、过程与方法

通过教师的引导和学生的交流学习，帮助学生发现什么是学习的行为，并领悟学习的意义。

3、情感态度价值观

知道今天的学习，是为明天的发展积蓄力量，要珍惜当下，把握好学习机会。

具备终身学习的观念。

教学重难点

1、重点

学习的重要性

2、难点

怎样认识学习

三、教学过程

（一）导入新课

播放视频歌曲《读书郎》并辅以从小至老学习的图片，引出《学习伴我成长》课题。

注：视频时间为1分钟，网络上很多有关《读书郎》视频都有学生不认真学习时教师体罚与变相体罚学生的画面，所以在视频筛选时应格外注意。

（二）探究新课

A.打开学习之窗

1、猜一猜活动：猜测古人对学习的看法和认识。教材第14页，运用你的经验

你认得这两个字吗？在你看来，每个部分各表示什么意思？

我们的解释是什么？

答：一个人手拿着一些木棍教小孩子做算数，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。

2、那么，你觉得什么是学习呢？（学生回答，并出示毛泽东的理解）

3、出示5张本校学生平时活动的照片：他们是在学习吗？为什么？（学生回答,需说明理由）

活动：你经历的学习有哪些？看谁想得最多。

通过上面的探究，请抢答：a.中学阶段，我们的重要任务是什么？