《享受学习》新课标优质课教案设计

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教学重难点

重点：如何正确看待学习中的苦和乐，让同学们体会到享有学习的机会和权利本身就是一种快乐

难点：学习的重要意义。

教学方法：调节教学、辩论、案例教学法等。

学习方法：合作探究、自学等

教学流程：

一、导入新课

1、我们经常会说要学会享受生活，享受生命，享受亲情等，因为生活、生命、亲情能够给我们带来心理

的满足和快乐，那么学习也是一种享受吗？今天让我们来共同探讨一下吧。

2、小调查：学习的重要作用？

（1）学习是人类的基本活动

（2）学习掌握一技之长

（3）学习提高自己的素质

（4）学习升华自己的品德

（5）学习吸纳人类的智慧和思想

（6）学习获得造福社会和完善自我的力量

二、新课教学：

（一）体味学习

1、运用你的经验：回顾自己的经历，将自己在下面两种情境中的感受分别写在空格内。

2、享受学习

（1）出示2张学习辛苦和快乐的图片，进行活动：小小辩论会

正方观点：学习，乐大于苦

反方观点：学习，苦大于乐

（2）在辩论的基础上整理知识，探究与分享：在过去的学习经历中，你有哪些快乐的体验？进入初中以后，又有哪些让你快乐的体验？在未来的学习中，你希望的快乐是什么？请分别写或画在下面对应的区域内。

（3）学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每刻都能从中感受到快乐。那么你觉得学习中的辛苦有哪些呢？