七年级上册《享受学习》公开课教案下载

七年级上册《享受学习》公开课教案优质课下载

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材课程内容1、学习是苦乐交织的。2、学会学习。教

学

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标情感态度价值观目标体验学习的美好，丰富学习生活，促进自己健康成长。?能力目标掌握一些能提高自己学习成绩的技能与方法。知识目标理解学习是苦乐交织的，体验学习的苦与乐，学会学习。教学资源有关学习、学习方法等方面的图片漫画精选；有关学习的名人名言、名人事迹等等。教学重点学会学习。?教学难点理解学习是苦乐交织的。解

读

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法教学准备制作课件、搜索有关图片漫画资料、整理相关文字材料教学方法分组讨论、举例、讲授法、学习方法阅读法、探究法、教学手段多媒体教学教

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程教学环节教学内容教师活动学生活动目标达成导入开门见山，直接给学生出示教学目标，导入新课?多媒体出示教学目标，让学生带着目标阅读课文。5分钟阅读课文让学生带着目标阅读课文，知道本节重、难点。运用你的经验：回顾自己的经历，将自己在下面两种情境中的感受分别写在P20页空格内。

1、学习中有 ？

1、学习中有 ？

用漫画、图片带学生体味学习中的苦与乐。阅读教材、思考问题、归纳总结、发言、做好笔记。培养学生自主学习的能力，引导学生通过自学掌握基础知识。

学习是一个苦乐交织的过程

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欣赏感知帮助学生感知：学习是多方面的，学习是一个苦乐交织的过程，当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习带给我们的美妙享受。?

教学环节二：（1）阅读教材22页内容，探究与分享：你有哪些学习的困扰？面对这些困扰，该怎么办呢？

名言分析：知之者，不如好知者；好知者，不好乐知者。这句名言表达了什么呢？

2、读书，可以让别人代替吗？不感兴趣，可以放弃吗？? 答：不可以。即使暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。?

1、知识总结：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。

教学环节三：（2）阅读教材22页探究与分享“时间都去哪儿了”?1 比较两幅图有哪些不同。2 造成这些不同的原因可能有哪些？3 回顾自己的一周，你的时间去哪儿了？你该怎样有效利用时间？

展示两幅图对比。作比较，谈谈自己的想法与做法让学生对比得出时间安排不同会有不同的效果的结论。2、知识总结：学会学习，需要掌握科学的学习方法。3、学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。

?4、拓展空间（1）总结自己的学习方法，并与同学分享。?