《认识自己》新课标优质课教案设计

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知识目标：了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。

【重点难点】

重点：正确认识自我的重要性。

难点：如何正确认识自我。

【教学方式】角色扮演法、情景教学法、案例分析法

【学习方式】合作探究法、

【教学过程】

一、情景导入（俗语导入）

师：俗话说："尺有所短，寸有所长""人贵自知，自知者明"，这些话语告诉了我们什么道理？

生：思考回答、感悟。

师：每个人都有自己的优点，也有自己的不足，人无完人。今天，我们就针对这一话题展开讨论，我们学习--认识自己。

二、讲授新课

【活动一：合作探究】

三组图片展示双胞胎

思考：他们一样吗？

生：观察、回答

师：每个生命都是独一无二、不可替代的，都有自己独特的风格特点，即使是双胞胎，他（她）们也有各自不同的性格和特点。

【活动二：思考感悟】

你的特点是什么？

生：性格外向，喜欢组织活动……

富有爱心，经常热情助人……

观点独特，擅长设计思考……

冷静沉稳，语言犀利……

师：认识自己是多么重要。正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。

【活动三：畅所欲言】