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《做更好的自己》优质课教案下载
读
教
材课程内容接纳与欣赏自己的内涵、要求，做更好的自己的方法。教
学
目
标情感态度价值观目标引导学生要以积极的态度接纳自己、欣赏自己；
培养学生做更好的自己的主动意识。能力目标培养学生能够积极接纳自己，形成客观、完整的自我概念的能力；
掌握改正缺点、激发潜能的方法。知识目标明确一个人要接纳自己、欣赏自己的具体要求；
明确做更好的自己可以落实的行动。教学资源视频《做最好的自己》，莫言的系列故事视频；歌曲《飞得更高》；彩色卡纸。教学重点掌握做更好的自己可以落实的行动及具体方法。主要依据：依据课程标准和学生培养目标。做更好的自己有利于促进学生的全面发展。教学难点接纳与欣赏自己的内涵、要求。主要依据：学生受认知水平的限制，对自我缺乏理性的认识，不能轻易接纳自己不满意的部分以及欣赏自我的独特价值。解
读
方
法教学准备制作多媒体课件、剪辑有关影音资源，剪好卡纸图案教学方法情景教学法、启发式教学法、讲授法学习方法自主探究学习法、合作探究学习法、情景体验法教学手段多媒体教学
教
学
过
程教学环节教学内容教师活动学生活动目标达成导入 1.歌曲欣赏
2.视频观赏
播放音乐《飞得更高》，然后提出问题：你们知道这首歌的名字叫什么吗？你们想不想在人生的道路上飞得更高，做更好的自己？好，那老师今天就教会同学们如何才能做更好的自己！
组织学生观看视频，思考问题：从卡卡的身上你得到了什么启示？
1.欣赏歌曲，迅速融入到教师创设的情境当中。
2.思考问题、举手发言、谈谈自己从中获得的启示通过创设情境，目的在于让学生对本课的主题“我要飞得更高”有初步认识，更有利于后续“做更好的自己”知识的学习。
2.引导学生谈启示，目的是通过观看视频激发学生学习的兴趣，对知识形成初步的认知。教学环节一：
我就是我（自主分析）接纳自己的内涵是什么？
接纳自己应该怎样做？
从莫言的成长经历一中总结归纳出莫言的苦恼是什么，给我们带来怎样的启示，从而引导学生应当怎样接纳自己。