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部编版《和朋友在一起》集体备课教案优质课下载
二.学习重难点：学会处理交友中遇到的各种问题
三.学习过程：
1.探究与分享
上述这些人都可能是我们生活中的朋友。在下面的情境中。你会选择的是谁？请你把你的选择涂在上面对应的符号里（可以多选）
学生完成后，可抽几个代表来说一说。
2.了解自己的朋友圈
通过上面的问题，学生可以清楚的认识到自己的朋友圈，同时感受到朋友在生活中的影响作用。
齐读课本，感受成长
3.梳理朋友圈
完成“我的朋友”图
学生在填图的过程中，可以全面的了解自己的朋友圈
抽生回答①你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？
②随着年龄的增长，你的交友范围、与朋友的活动内容有什么变化？
观察图片，并思考自己朋友圈的变化
4.假如你是图中的他或她，你会怎么想？
随着年龄的增长，你寻找友谊更难了吗？
你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？
5.完成“朋友圈影响力”图，你有什么发现？
可抽几个学生来展示自己的图。
试着总结朋友对我们的重要影响
6.小情景剧
每小组可以编排一个情景，表演过后，来说说主角的感受
7.课堂小结
总结本节的主要内容
8.随堂演练