《深深浅浅话友谊》精品优质课教案设计

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【重点难点】

重点：友谊的特质。

难点：正确处理交友中存在的问题。

【教学方法】讲授法、谈话法、情境分析法。

【学习方式】合作探究、汇报交流法、小组讨论法。

【教学环节】

一、导入

同学们，我们都知道，有朋友的陪伴再远的路不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难，那么友谊有什么样的特质？为什么能如此打动我们呢？今天就让我们来一起来“深深浅浅话友谊。”一起来探讨友谊的特质，去澄清对友谊的理解。

二、讲授新课

【活动一：交流感悟】

思考：在友谊中，什么特质是重要的呢？与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高？

感悟：友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可。在精神上得到满足。

【活动二：探究分享】

展示材料回答问题：

(1)结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。

?(2)帮组朋友，是否意味着自己会受到损失？

(让学生明确帮助朋友，并不意味自己会受到损失。我们帮助别人的同时，也在帮助自己，提高自己。赠人玫瑰，手留余香。我们要共同分享，也要相互分担，在相处中体验积极的情感。)

学生齐朗诵古诗《木瓜》，感悟友谊是平等的、双向的。

【活动三：讨论探究】

古人云：“君子之交淡如水。”也有人说“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点？

答案提示：(1)我赞成"君子之交淡如水"。因为友谊是纯洁的、不应带有功利性的。朋友确实可以帮助我们，但交友不应以自己利益为出发点，这样的友谊并非真正的友谊。

感悟：友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，志同道合、兴趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

【活动四：情景分析】

展示材料思考问题；

感悟：(1)友谊不是一成不变的。