七年级上册《让友谊之树常青》优质课教案下载

七年级上册《让友谊之树常青》优质课教案下载

【重点难点】

重点：建立友谊。

难点：呵护友谊。

【教法】

情境创设法，启发式教学

【学法】

合作探究法

【课时安排】

一课时

【新课导入】

多媒体播放歌曲《找朋友》，导入新课。

（导语）伴随一首儿歌，我们好像回到童年，围在一起玩“找朋友”的游戏，朋友是我们一生相伴的人。与友同行的道路上，有悲有喜，不管是结交朋友还是呵护友谊都需要方法和智慧，现在我们就开启今天讨论的话题“让友谊之树常青”。

一、建立友谊

探究活动一（众说纷纭话交友）

（1）说说与你的朋友结交的过程？

（2）你主动交往的朋友有谁？被动交往的朋友有谁？

答案提示：开放自我更容易结交更多的朋友。

探究活动二（三顾茅庐）

刘备很仰慕诸葛亮的才干,想请他帮助自己统一国家.一天,三人来到隆中,但孔明不在,他们只好失望而归.回到新野,刘备听说诸葛亮回来了,叫人立即备马.到了草屋,书童说诸葛亮被人请走了.三人怏怏而回.时间过得很快,刘备打算三访孔明.三人第三次来到隆中,离草屋还有半里多地,刘备便下马步行.这时,诸葛亮在午睡,为了不打扰他,刘备恭敬地在台阶下等候.张飞见了,很生气,想放火,但没有.孔明醒来,谈论起国家大事.诸葛亮见刘备三顾茅庐,诚心诚意,便答应与刘备共图大业.

这个故事给我们交友什么启示？

【设计意图】刘备三顾茅庐，对诸葛亮的执着，告诉我们持续的行动得到一生的挚友。

过渡：或许得到友谊并不是很难，呵护友谊才是让我们更为困惑的问题，如何呵护友谊，让我们一起探究。

二、呵护友谊

1.用心关怀对方

探究活动三（管鲍分金）