七年级上册《走近老师》优质课教案下载

七年级上册《走近老师》最新教案优质课下载

能力目标

（1）以实际行动接纳不同风格的老师，提高自己的人际交往和适应社会的能力。

（2）以小组为单位完成学习任务，增强学生的合作意识，培养学生交流合作的能力。

知识目标

（1）了解教师职业的特点，知道随着时代的发展，对教师提出了更高的要求。

（2）让学生懂得教师的风格不尽相同，要学会接纳不同风格的老师。

【重点、难点】

重点：了解教师的工作特点。

难点：尊重、接纳不同风格的老师。

教学过程：

导入：播放电子相册《师生成长相册》

师：看完你观察到了什么？那么大家对老师是否了解呢？今天，就让我们带着这个问题开启我们的学习之旅——第六课第一框走近老师。

环节一：我们的老师很特别

活动1：请同学用简洁语言描述班级任课老师的特征风格，其他同学来猜猜他们描述的是谁？

由两位同学分别语言描述任课老师的特征，学生揭晓答案。

思考： 造成每位老师风格不同的原因是什么？

学生总结：老师之间存在着多种差异，老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。

活动2：来自网络的求助

多媒体展示学生小叶的困扰

同学们是否也遇到了类似的困扰呢？我们一起来帮她想想办法。

小组讨论两分钟。学生代表发言

总结：1、承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。2、无论什么风格的老师都应该受到尊重。

环节二：我们的老师很重要

多媒体展示图片翻转课堂和雾霾天气下网络授课

思考：图片体现了互联网在教育中的渗透越来越广泛，结合教材64页的拓展空间，展开辩论“随着信息技术的发展，我们还需要老师吗？”