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《师生交往》新课标教案优质课下载
能力目标
培养学生在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力，并将正确的价值观引导蕴含在鲜活的生活情境之中，鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究与体验，通过道德践行促进思想品德的逐步形成与发展。
知识目标
了解青春期闭锁心理现象及危害。
学会积极与同学、朋友交往，学会用恰当的方式与异性交往。
能够正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情，积极与教师进行有效的沟通。
【教学要求】
加强对考纲的研究，关注考纲中的删减部分、增加部分、考试水平变化部分的内容，去除删减的考纲知识，根据以往规律，新增的和变化的考点，是当年中考考查的重点。因此，必须认真研究，找出2017年考纲变化点，强化增加的考纲知识，研究变化的考纲知识，细细品味其中的意图，提高复习的针对性，并且要深入研究变化的考点与前后知识之间的内在联系，找出命题点。
【教学过程】
考点回放
考点一：学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，调适“逆反”心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力（c）
考点二：了解青春期闭锁心理现象及危害。（A）
考点三：学会积极与同学、朋友交往，学会用恰当的方式与异性交往。（c）
考点四：正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情，积极与教师进行有效的沟通。（c）
考点五：知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能。（A）
考点六：理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。（B）
考点七：以“我是如何化解与父母的冲突”为题，说明解决矛盾的方法，分享成功解决矛盾的经验。（C）
考点八：根据与人交流的不同感受，说明讲文明礼貌在生活中的作用，养成文明礼貌的行为习惯。（C）
考点精析
正确认识父母对自己的关爱和教育。
青春期闭锁心理的危害。
学会用恰当的方式与异性交往。
正确对待教师的表扬与批评。
掌握基本的交往礼仪与技能。
理解竞争与合作的关系。