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争在接下来的中考中就这样的知识点能拿到最高分，让自己在最后的中考中能考出最的理想成
绩来。
导入语
同学们，今天要复习内容是现在完成时的概念，基本构成形式，has/have been to与has/ Have gone to 区别，短暂性动词与延续性动词的相互转化，以及与一般过去时的区别。
第一步：设计前的分析
本课的名称：《8B UNIT2现在完成时复习》
本课的教学目标和教学内容：
对现在完成时的概念，基本构成形式，has/have been to与has/ Have gone to 区别，短暂性动词
与延续性动词的相互转化，以及与一般过去时的区别
学生首先呈现本课标题present past tense,然后展示本节课复习内容现在完成时的概念，基
本构成形式，has/have been to与has/ Have gone to 区别，短暂性动词与延续性动词的相互转
化，以及与一般过去时的区别，逐点复习操练。最后，对所复习内容呈现一部分词汇题和单项选
择题进行综合巩固。采取逐个回答和小组讨论相结合的方法。
第二步：讲授设计
教学活动简述
1.呈现本节课所学内容
2复习完现在完成时短暂性动词与延续性动词后，进行
简单的判断题操练。
一些重点句型的复习及举例。
教学活动
评价目的
评价方法
评价工具
课前：对现在完成时现在完成时的概念，基本构成形式，has/have been to与has/ Have gone to 区别，短暂性动词与延续性动词的相互转化，以及与一般过去时的区别进行完整归纳总结。
分析学生做过试卷里关于这部分的错误。
认真做好试卷
分析工作
通过投影来比较学生的学习情况，用交流扩大学生的知识面
课中：每点复习完后，习题巩固。
掌握学生对题目的