七年级上册《师生交往》优质课教案设计

七年级上册《师生交往》教案优质课下载

主动增进与老师的感情，尊敬老师、理解老师、体谅老师。

愿意与老师交往，积极与老师进行有效的沟通，构建和谐的师生关系。

能力目标

掌握与老师进行有效沟通的方法与技巧。

学会正确对待老师的表扬与批评。

在日常生活中以实际行动尊重老师。知识目标

知道师生交往的良好状态。

知道师生交往的意义。教学重点、难点教学重点：教学相长

教学难点：亦师亦友教学资源多媒体课件、学生课前预习学案、准备用于展示的小品、歌曲《长大后我就成一你》和《每当我走过老师窗前》、学生对身边老师的采访记录等等。

教学过程《师生交往》

教学活动1 导入新课：（破冰）

1、视频欣赏歌曲《长大后我就成一你》，学生聆听，会唱这首歌的同学单独表演，引导学生们关注歌词。学生谈感悟。

2、老师总结：。

提问:老师在一个成长过程中的作用是什么？

3、复习提问

1>教师职业的特点是什么？

师者，所以传道授业解惑也。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。

2>怎样接纳不同风格的老师？

承认老师的差异、发现不同风格的老师的优点、了解老师教育行为的目的、主动交往。

请学生出示“课前预习学案”，就课前预习中出现的问题进行提问，让学生带着问题进行新课的学习。

1>面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师_____。

2>学会正确对待老师的_____，是我们成长的重要内容。

3>学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的_______。

4>彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的_____。

5>尊重老师，是中华民族的_____，是我们作为“晚辈”的_______，它不仅体现在我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。教学活动2