《师生交往》公开课教案下载

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★【重点难点】 重点：正确面对风格不同的老师。

难点：正确看待教师职业

★ 过程与方法: 通过自主合作、交流，对话 ，对此有所知、有所悟。

★ 使用说明 1. 课前独学【预习案】，不懂的用红笔做好记号，列入“我的疑问处”。2.课堂上，通过对学和群学与老师或其他同学讨论，解决疑问，完成【合作探究】3. 具体要求： 独立思考，合作学习，激情投入，大胆大方质疑释疑，形成扎实严谨的思维品质。4. 检测反馈 5. 谈收获

【自主学习】预习导航（非选择题把答案写在书上，如P29正文一、P30正文三等）

1.人类数千年文明的延续，在很大程度上靠 来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要 。

2. 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担 的使命。

3、今天的教师要努力成为有 、有 有 、

有 的好教师。

4、 每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的 ，接纳 ，

5、如何理解教师这一职业？

6、时代对教师提出哪些更高的要求？

7、怎样看待不同风格的老师？

【合作交流，探究提升】（独学、对学、群学、展示）

1. 有人这样歌颂老师：“您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂；您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪……我们尊敬您，我敬爱的老师!”

这段话让你对老师有哪些新的认识？

2. 刚开学不久，同学们就聚在一起议论自己的老师：有的说XX老师太严厉了，我一见他就怕，更不敢去向他请教；有的说XX老师普通话不够标准，上他的课没劲；有的说XX老师上课速度太慢，XX老师上课速度太快……对于以上议论，您想对他们说些什么？

3. 随着信息时代的发展，知识的学习方式有了很大的变化。我们可以自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多，甚至在某些方面我们比老师知道的还多。那么，我们还需要老师吗？

【达标检测】单项选择题

（ ）1. 我们的老师很特别，这里特别是指

A、相貌 B、年龄 C、个性 D、星座

（ ）2、著名教育家陶行知有一句至理名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人”。对老师的工作认识不正确的是

A、教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承着之一

B、教师承担着教书育人的使命

C、在现代社会，教师已经发展成为一种专门的职业