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七年级上册《让家更美好》优质课教案下载
初中学生渴望得到爱,更渴望得到理解、信任和尊重。现实却恰恰相反,一些父母在爱的旗帜下,不约而同的推行“专制”。于是,两代人在爱与被爱之间发生了无休止的“战争”。初中学生逐渐进入青春期,由于特殊的生理变化、心理特点以及学业与生活的压力,既需要得到父母的呵护、关注和关爱,享受家庭的亲情,又容易与父母产生矛盾,甚至产生逆反心理。但是学生在与父母沟通方面表现为对父母自我封闭,不愿意与父母沟通。所以要引导学生协调与父母之间的矛盾,学习与父母沟通交往,感受父母之爱,营造和谐的家庭环境。目标【学习目标】
目标1、体会家庭中亲情的温暖,感受父母的爱,促进代际之间的交流和互动。
目标2、了解与父母产生矛盾冲突的原因,提高对家庭关系的分析能力和对亲子冲突产生原因的分析能力。
目标3、掌握与父母沟通的基本要领,提高运用正确的方式与父母沟通的能力,提高调适“逆反”心理的能力。
【教学程序】创设情境-→梳理提纲-→合作探究-→归纳总结-→情感升华
【教学重点】(1)体会家庭中亲情的温暖,感受父母的爱。
(2)掌握与父母沟通的基本要领,学会与父母正确交往。
【教学难点】了解与父母产生矛盾冲突的原因。
【学法与教法】自主学习法、合作探究法、阅读法、启发式教学法。
【课前准备】音乐视频、相关素材。
【课的类型】新授课
【教学时间安排】1课时
教学过程一、导入新课
师:前几天老师在电视上看到一个视频,看了让老师非常感动,今天带来与大家一起分享。(播放视频:《父子亲情》)
师:老师看到同学们若有所思,应该都有所感触,请说出来让大家分享。
请学生代表发言并交流感受
师:每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这就是家庭中的亲情之爱,现在,我们一起走进——爱在家人间。
二、教授新课
师:待会我们一起进行一场游戏,游戏名称叫做“听风说爱”
游戏——听风说爱(教师解说游戏规则)
1. 把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。
2. 一位同学站在中央,其余的人分别坐在不同的椅子上。每张椅子限坐一人。
3. 站在中央的同学说暖风吹,他说有X X的人必须起来换位置。换位置时不能持续两人互换或坐回原位。没抢到位置的人则站在中央。大家在抢椅子的时候一定要注意安全。
在进行游戏时希望每个同学都真诚参与、用心体验,也能够在游戏环节中分享自己的真实经历与感受。当别人分享时,希望其他同学能够保持安静、仔细倾听。现在我们在一个封闭的环境里进行游戏,当下课铃声响起,走出教室后我们把这个记忆存档,留给自己一个美好回忆,也是尊重他人、保守秘密的表现。
开始游戏