七年级上册《让家更美好》优质课教案下载

七年级上册《让家更美好》优质课教案下载

学时

一课时

课标要求

我与他人和集体

（一）交往与沟通

1.3 体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。

学习目标

通过交流，分享经验，说出“家是什么”，体会家的意味。

通过分享自己了解的家风、家训、家规，感悟孝是中国家庭文化中的重要精神内涵。

通过观看视频，明确尽孝在当下，并能说出自己孝敬父母的做法。

内容与学情分析

内容分析

本课主要内容包括：1、生命的居所；2、中国人的“家”。

本课主要引导学生体会家的意味，认识并了解中国人的“家”，帮助学生明白尽孝在当下。在学生不断扩展的社会生活中，家庭是他们最熟悉的生活领域，与家长的交往，更是他们学习与其他人交往的基础。可以说，本框题的学习为下面内容的学习打下了坚实的基础，在全书中占有相当重要的位置，只有对家有很深的理解，才能更好地体味亲情，传递家人之爱，构建和谐家庭，在整个道德与法治教育教学中也是具有非常重要的意义。

教学重难 点

重点、难点：为什么孝亲敬长及尽孝在当下

学情分析

随着人们生活节奏的加快，家庭矛盾、亲子冲突等不和谐因素凸显了家庭道德和家庭法律常识教育的重要性。加上成长中的中学生处于青春期，生理、心理和智力不成熟，容易忽略父母的爱心。学生对家的概念还可能处于感性认识，感受不到家中的亲情，因而对父母不知孝敬，不懂得如何孝敬，出现“爱的碰撞”。尤其当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，往往不知所措。因此通过本课的学习不仅会让学生加深对于家庭的情感上的了解，还有更深一层次，那就是让学生明白自己对于家庭对于父母的责任，懂得理解自己的父母以及爱自己的家。

评价设计

说出自己对家的理解，并举出具体事例说明。（检测目标一）

在教师的引导下，说出为什么要孝亲敬长（检测目标二）

结合生活实际，举例说明如何孝亲敬长。（检测目标三）

课

堂

教