部编版《让家更美好》公开课教案下载

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教学目标：

1.情感态度价值观： 培养懂得感恩父母、孝敬父母是每个人应有的美德。

2.能力目标： 培养学生孝亲敬长从现在开始，从日常生活做起。

3.知识目标：知道孝敬父母是中华民族的传统美德，更是子女应尽的责任。

教学重点：学会感恩父母，孝敬父母长辈。

教学难点：把孝敬落实到行动上

（本课的教学重点是学会感恩父母，孝敬父母长辈。因为我们这门学科重在明理、导行。

本课的教学难点是当然是把孝敬落实到行动上，这也是我们的宗旨。通过紧密联系学生自身实际，让他们懂得孝的内涵。将所学知识落实为实际行动，真正发挥思想品德课的作用。）

教学过程

一、创设情景，导入新课

播放family公益广告（教师现场配画外音）

让学生谈谈对这个广告的看法。

（这个熟悉的广告，一方面可以拉进学生生活于课堂的距离，另一方面又让学生可以从中认识到这样的行为即是孝，导入本课《百善孝为先》感人的动画视频贴合本课主题，吸引学生学习兴趣，教师配文字解说，让学生产生强烈的情感共鸣。）

预习交流，成果展示

学生上台展示预习成果，师生适时点评，完成对理论知识的解读，交流课外收集的资料。

（本次的预习，主要是去图书室看书和上网收集资料，由于这方面的资料媒体报道较多，培养学生收集信息的能力。在这个板块中，我看到学生收集了24孝的故事，还有孝心少年的事迹等。学生的思绪通过从现实生活追溯到古代，又从古代回到现代这样一个过程，更加全面地了解到了我国从古到今都一直保持着孝敬长辈的传统美德，孝顺的品质是值得发扬与传颂的。）

三、活动探究，升华情感

(一)、“爱的故事”

1、学生先观看学生演讲视频。（让他们受到情感熏陶和共鸣，再内化）。

2、在音乐中书写自己和父母爱的故事。（交流自己最感动的故事，深刻认识到要感恩父母，孝敬父母。）

（二）、“爱的方式”

模仿电视上的综艺栏目设计“讲述”（在访谈中化解和父母之间爱的冲突。体会父母爱的不同方式。）

四、明理导行，拓展延伸

1、“爱的行动”，小组合作表演《爸妈回家喽》。（给学生合作展示的机会，真正明理导行。）

2、、在音乐声中宣读“爱的宣言”。（结束本节课的教学，在悠扬的乐曲声中再次将学生的感恩之情推向高潮。）