部编版《让家更美好》集体备课教案设计

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重点：了解现代家庭的特点；知道构建和谐家庭的方法。

难点：树立共建共享家庭美德的意识和能力，促进代际之间的交流与互动。

[教学设计思路]

1.教材分析

《让家更美好》所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。具体对应的内容标准是：“体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调适‘逆反’心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。”

本课通过对传统家庭与现代家庭的比较，引导学生认识现代家庭的特点，即家庭变得越来越小，家庭氛围越来越平等、民主，进而引导学生学会与家人进行有效的交流与沟通，共创学习型家庭。通过活动引导学生认同“家和万事兴”的观念，树立共建共享家庭美德的意识，提升共建共享家庭美德的能力，共创和谐美德之家。

2.学情分析

“父母”“家庭”这些概念，对于学生来讲并不陌生，但是让学生理解“家”在我们成长中的作用，我们应该如何与父母友好相处、怎样建设一个和谐、幸福、美满的家庭可就比较难了，这就需要老师给予正确的引导，使学生感受到家庭中的亲情之爱，学会与父母平等沟通，用他们能接受的方法表达我们的爱，建设一个和谐的家庭，让我们的家更美好。

3.教学方法

情境教学法、启发式教学法、小组合作探究学习法

4.课前准备

1）收集现代家庭的特点，并举出相关事例。

2）收集家庭美德故事，制作“家庭美德快递卡”。

[教学准备]

教师：制作多媒体课件。

[教学过程]

一、导入 播放歌曲《让爱住我家》

歌里的爸爸、妈妈、小朋友都非常爱自己的家。同学们，你们爱自己的家吗？你是怎么爱自己的家的？你能为家庭的和谐幸福做些什么呢？今天我们就来学习《让家更美好》。

二、新授

过渡：由于社会关系的变化，现代家庭也受到各种因素的影响，潜移默化地发生着变化，表现在家庭结构的变化、家庭氛围更加平等民主、交流方式多样化等方面。

（一）现代家庭面面观

1.现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。

1）现代家庭的结构的变化：家庭变得越来越小。

2）现代家庭结构的类型：一般为核心家庭和主干家庭；

悟理：随着社会历史的发展进步，中国的家庭结构在过去的几十年间发生了重大的变化。家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单。