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《生命可以永恒吗》新课标教案优质课下载
目
标知识目标：
(1)懂得生命来之不易，生命是独特的、不可逆的和短暂的；
(2)了解生命发展的自然规律。
能力目标：
(1)培养对生命问题的辩证思维能力，理解生命有时尽，生命有接续；
(2)进一步认识自己，培养全面、辩证分析问题的能力。
情感、态度、价值观：
(1)培养感激生命、热爱生命、敬畏生命的情怀；
(2)培养珍爱自我生命，关怀和善待身边其他人的生命的情感。教学重点
教学难点重点：生命有接续
难点：如何正确对待生命教 学 流 程一、新课导入：
学生阅读教材88页“运用你的经验”并回答问题：我们的生命可以永恒吗？如果不可以，为什么？如果可以，它将会怎么实现？
【设计意图】通过情境活动提出“我们的生命可以永恒吗”等问题，激起学生探寻的心理，以调动学生学习的主动性，活跃课堂氛围。
二、自主学习，信息捜索
（1）、为什么要热爱生命？
生命 。每个人的生命是在
的，它是属于我们 。
生命是 的。每个人有不同的 ，每个的生命都不可替代。
生命是 的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年， 一去不复返。
生命也是 的。在时间的长河中，个人的生命很短暂，“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。
（2）、生命接续有什么意义？
在 的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当 。
在 关系中，我们能更好的认识和面对 。
在 的接续中，人类生命不断发展，人类的 也不断积累和丰富。