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部编版《敬畏生命》优质课教案下载
知识目标:知道生命是脆弱的、坚强的;明确生命价值高于一切;理解自己的生命和他人的生命同等重要。
能力目标:学会谨慎的对待生命关系、处理生命问题、学会善待身边的人。
情感、态度与价值观目标:培养学生热爱生命、敬畏生命、珍爱生命的情感。
【重点难点】
重点:做到敬畏生命
难点:正确处理生命问题,学会关爱他人。
课前导学
多媒体播放植物胡杨
学生思考:观察两幅图片有什么区别?你对生命有什么思考?
学生回答。
师:胡杨生长在极干旱的荒漠区,耐旱耐涝,生命顽强,是自然界稀有的树种之一,更是人们最敬畏的植物之一。敬畏胡杨,就是敬畏生命!
出示学习目标
知识模块一 生命至上
环节一:敬畏生命的原因
活动一:多媒体播放地震受灾视频
说一说:看了视频,你对生命有什么感悟?
回答提示:生命是脆弱的、艰难的。
思考:还有哪些瞬间生命是脆弱的?(学生结合生活实际回答)
列举实例:人民解放军、消防队员、搜救队员为挽救生命而努力;人们为守护生命而拼搏引导学生明白:生命是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的。
学生总结:为什么要敬畏生命?
多媒体出示知识点:敬畏生命的原因
活动二:教材P94探究与分享
你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH370客机值得吗?为什么?
答案提示:我认为是值得的,生命至上,因为这是对生命的尊重,生命是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势等更重要,生命价值高于一切。
活动三:时事评说“小悦悦”事件,思考: