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《法律为我们护航》公开课教案优质课下载
情感态度与价值观:激发学生对法律知识学习的兴趣;学会尊重法律,遵守法律,初步树立法治意识和法律观念。
【重点难点】
教学重点:未成年人需要特殊保护的原因。
教学难点:法律给予未成年人在家庭、学校、社会、司法四个方面特殊的关爱与保护。
【课时安排】1课时
【教学过程】
一.情景导入 生成问题
当前未成年人人身安全现状令人堪忧。受到侵害的未成年人人数占被调查人数的16.5%,而且这个数字还在以7%~10%的速度递增。具体表现在:
侵害类型:家庭侵害,如烫伤、食物哽噎、烧伤等;校园安全伤害,如校园暴力、集会踩踏、体罚、运动伤害等;户外安全伤害,如意外溺水、动物伤害、交通事故等;网络安全伤害,如网络诈骗、网络色情等;公共场所侵害,如绑架、勒索、拐卖等。
为什么侵害未成年人的事件时有发生?怎样才能减少或避免侵害呢?作为家长、学校、社会又应该怎样保护未成年人呢?带着这些疑问我们一起学习《法律伴我成长》让《法律为我们护航》。
二.检查预习
1.在我国,未成年人是指未满( )周岁的公民。
2.未成年人为什么需要特殊保护?
3.你知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律法规?
4.为了保护未成年人的合法权益,我国未成年人保护法设置了几道防线?
5.家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的含义各是什么?
6.未成年人在享受特殊保护的同时,要注意什么?
三.合作探究
合作探究一: (我们为什么要特殊保护)
学生分享教材P96探究与分享图片及文字,探讨:
1.未成年人容易受到伤害的原因有哪些?
小结:未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,社会上还存在着许多不利于青少年健康成长的环境等等。
2.未成年人为什么需要特殊保护?
小结:未成年人的身心发育尚不成熟,自我保护能力弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需给予特殊的保护。
未成年人的生存与发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊的关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。