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《法律为我们护航》优质课教案下载
知识与技能:学会自觉接受来自各方面的保护;了解未成年人需要特殊保护的原因;知道我国通过法律手段对未成年人进行特殊保护。
设计依据:
学情依据:初中生处在人格成长的关键时期,他们的世界观和人生观尚未形成,分辨是非的能力较差,自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响,出现一些不良行为,有的甚至走上违法犯罪的道路,影响自身的成长。国家虽然采取了一系列保护未成年人健康成长的措施,但在社会生活中侵犯未成年人合法权益的现象依然存在,未成年人需要掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径,学会运用法律武器维护自身的合法权益。
课程标准依据:本课所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“心中有法”。具体对应的内容标准是:“知道法律对未成年人的特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径,提高运用法律的能力。
教学重点、难点:
教学重点:未成年人为什么需要特殊保护;专门保护未成年人的法律有哪些;保障未成年人合法权益的四道防线是什么。
教学难点:理解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护
四、教学内容:
教学过程设计意图师生活动播放视频:《保护未成年人那些事儿》
请回答:从视频中捕捉到哪些信息?
导课:今天我们也来说一说保护未成年人的那些事。
第十课 法律伴我们成长
第一框 法律为我们护航
活动一:运用你的经验
在生活中,作为未成年人的我们享受哪些特殊的保护和关爱?
未成年人为什么需要特殊保护?
(学生讨论,然后交流)
教师小结:从未成年人自身特点和外部环境的因素,给予未成年人特殊的保护十分重要和必要。
一、我们需要特殊保护
1、未成年人容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊保护。
活动二:探究与分享
2、未成年人有哪些特点决定了他易受不良影响和不法侵害?
社会生活中有哪些因素使未成年人遭受伤害?
保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
怎样才能使未成年人免受伤害?