部编版《法律为我们护航》公开课教案下载

部编版《法律为我们护航》公开课教案优质课下载

1、归纳未成年人需要给予特殊保护的原因。

2、说出我国保护未成年人健康成长的法律名称，了解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护给予我们的关爱 。

二、能力

能正确判断违反未成年人保护法的现象和行为。三、情感态度价值观

感受法律对未成年人的关爱，学会以实际行动珍惜法律给予的特殊保护。

重点、难点重点：1、未成年人需要给予特殊保护的原因

2、家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护给予我们的关爱

难点：能正确判断违反未成年人保护法的现象和行为。学习目标

1、通过观察图片及分析素材，小组合作，能归纳未成年人需要给予特殊保护的原因。

2、通过观察图片及对素材的分析、交流，能说出我国保护未成年人健康成长的法律名称，体会家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护给予我们的关爱 。并能正确判断违反未成年人保护法的现象和行为。

导学过程预设教学环节师生活动设计意图

导入揭题

图片及情景导入：

2016年4月3日，临沧市某网站上发布了数张一名9岁男童遍体鳞伤，遭养母虐待的照片，引发了一场轩然大波。几天后，养母李某被公安机关以涉嫌故意伤害罪刑事拘留，临沧市临翔区检察院以李某涉嫌故意伤害罪，向临翔区法院提起公诉。

2016年9月30日下午2点，临翔区人民法院作出一审宣判：被告人李某犯故意伤害罪，被判处有期徒刑六个月。

想一想：材料表明是什么保护了未成年人的合法权益？

教师通过多媒体出示图片及9岁男童遭养母虐待的情景，学生思考相关问题，引入新课内容。活动目的：激发学生的学习兴趣，对即将要学习的知识有所了解

二、出示学习目标

1、通过观察图片及分析素材，小组合作，能归纳未成年人需要给予特殊保护的原因。

2、通过观察图片及对素材的分析、交流，能说出我国保护未成年人健康成长的法律名称，体会家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护给予我们的关爱 。并能正确判断违反未成年人保护法的现象和行为。

活动目的：让学生明确本节课要通过哪些素材、什么方式来学习、学习后要达到什么能力。

三、 出示课前预习检测

教师通过多媒体出示预习题，学生根据预习题要求，阅读教材，获取答案，交流展示。

1.我国未成年人保护法保护的对象是________ 的公民。

2、未成年人身心发育尚不成,_________________,