《我们与法律同行》公开课教案下载

《我们与法律同行》公开课教案优质课下载

1.认识未成年人需要特殊保护的原因

2．了解保护未成年人合法权益的相关法律。

3．了解保护未成年人合法权益的“四道防线”。

教学方法：

1.研讨探究法；引导学生通过研讨，深层次理解“家庭保护、学校保护、社会保会和司法保护”更多的了解有关的《未成年保护法》、《义务教育法》、《劳动法》、《预防未成年人犯罪法》从而培养学生树立法律意识，增强珍惜权利,做个学法、懂法、用法的公民。

教学过程

导入新课

同学们，我们平时乘车时购买的是半票，我们所交的医疗保险费用只是成年人的五分之一，而且国家还制定了专门的法律保护我们未成年人的合法权益。那么，我们为什么会受到这样的关爱呢？今天我们就来学习《法律为我们护航》这一课，并了解相关内容。

二、（一）案例分析

北京市海淀区非法经营的’’蓝极速”网吧曾燃起熊熊大伙,致使25人在大火中丧生,多人受伤.经调查,这起案件的纵火者时名未成年学生,他们因与网吧服务员发生纠纷而报复作案.其中,2人被判处无期徒刑,1人被判处有期徒刑12年,1人因不满14岁而免除刑事处罚.

设计意图:以“蓝极速”网吧纵火案为主线贯穿整堂课,有利于学生认识到法律对未成年人的特殊保护,使他们感受法的关爱,从而培养分析和解决实际问题的能力.

(二)研读教材

训练1；

1.指导学生阅读教材第95----97页内容,思考问题.

(1)特殊保护的对象是谁?

教师总结；未成年人,即为满十八周岁的公民.

(2)国家为什么要对未成年人进行特殊保护?

教师总结；未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护.

(3)国家对未成年人给予特殊关爱和保护的必要性是什么?

教师总结；未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识.保护未成年人的合法侵害,需要给予特殊的保护.

2.指导学生阅读教材第97—100页内容,思考问题.

(1)国家通过制定那些专门的法律对未成年人进行特殊保护?

(2)你知道那些对未成年人实施特殊保护的法律规定?

(3)我们未成年人受到法律的特殊保护,是不是违背了”法律面前一律平等”的原原则?

(4)在未成年人保护法中,设置了几道防线保护我们的合法权益?