七年级下册《我们与法律同行》优质课教案下载

七年级下册《我们与法律同行》优质课教案下载

:接下来，就让我们一起学习第十课《法律伴我们成长》第2课时《我们与法律同行》。]

二、自学互研　生成能力

(一)自主预习

1.为什么要尊崇和遵守法律?

2.生活中,我们应怎样依法办事?

3.为什么要树立法律信仰?

4.怎样树立法律信仰?

5.推进法治中国建设对青少年有哪些要求?

(二)合作探究

活动一：大家谈

你自己或你的家人与他人发生过权益纠纷吗？是怎样解决的？

学生结合自己的实际情况谈感受，教师总结补充

未成年人维护自己合法权益的途径可分为两类：

一类是非诉讼。如通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助；通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷；寻求法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等机构的法律服务和帮助。

一类是诉讼，即“打官司”。

活动二：合作探究

国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？

学生思考、回答问题：教师总结。

活动三：生活探究

杜绝旅游中的不文明行为仅仅靠法律行吗？为什么？

你认为怎样才能让人们更好地遵守旅游法的规定？

学生自主探究与分享。学生自主阅读教材中的材料，明确材料活动意图，自主思考完成材料中设计的问题并在小组内讨论交流，达成共识后参与全班分享交流。

教师结合材料，进行分析和补充。

活动四：大家谈

建设法治中国，人人有责。