七年级下册《我们与法律同行》集体备课教案设计

七年级下册《我们与法律同行》集体备课教案优质课下载

树立法律信仰的重要性。难点树立法律信仰的重要性。

教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课赏析： 法律是治国之重器。国无法不治，民无法不立。法治昌明则国泰民安，法治废驰则国乱民怨。

启发思考：法治的主要功能是什么？

提示：法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠每个人对法律的尊崇和遵守。

引出：因此，每个人都应该学会依法办事，自发地学习、运用，自觉遵纪守法。

分析，思考，回答问题

引出主题

讲授新课

一、学会依法办事身边的事儿：

共享单车的出现，给市民的出行带来了极大便利，有效解决了城市交通“最后1公里”难题，被但随之而来的问题也不少！

图片：小学生骑行ofo单车

问题：你怎么看待这一行为？

提示：这是不安全的行为，也是违反法律的行为。

点拨：因为没有遵守法律，得不到幸福的保障，将自己置身于危险之中。

现象分析：从共享单车谈依法办事

现象：近来，针对共享单车的破坏、私占、诈骗等各种不端行为频出。图片，法律条文。

思考： 这些行为会带来哪些结果？

提示：接受道德的谴责，法律的惩罚等。

案例二则其一：

2016年12月17日，上海市闵行区人民法院对一起共享单车失窃案作出一审判决，被告人韩某因将共享单车搬回家，构成盗窃罪，被法院判处拘役三个月，缓刑三个月，并处罚金人民币1000元。

问题：有人说，共享经济是公众法治素养的试金石，

你认为呢？

提示：共享经济是法治经济，是法治素养的试金石。

案例二则其二：

“共享单车”顾名思义共同享用，但有人偏