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七年级下册《我们与法律同行》优质课教案下载
通过对学会依法办事的原因，知道依法办事的定义及怎样依法办事；明白道德与法治的关系，懂得树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者；通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和概括问题的能力。
情感态度与价值观 ：
激发学生对法律知识学习热情，增强学生的法律信仰，学会依法办事。
【重点难点】
教学重点：依法办事的基本要求。
教学难点：增强法治意识和遵守道德之间的关系。
一、导入新课
我国每年被公安机关抓获的违法犯罪青少年达十四五万，被人民检察院起诉的近四万，这些青少年被父母含辛茹苦地养育长大，正值青春年华，还没对父母，对社会作出有益的回报，就要在铁窗下度过自己的人生黄金时期，这是一件多么可悲的事情啊！请同学们认真思考，是什么原因使这些青少年走上违法犯罪道路呢?我们应该怎样做才能预防走上违法犯罪道路呢？
学生思考回答。
教师总结：作为现代公民要树立法律意识，并自觉以法律来规范自己的行为。怎样依法办事、怎样肃立法律信仰就是我们这节课所要探讨的问题。
设计意图：以问题导入新课，加深学生对学法尊法守法用法的认识，激发起学生学习的兴趣。
二、新课讲授
目标导学一：学会依法办事
活动一：情景再现——法律的保障功能
指导学生阅读教材第100页“运用你的经验”以及101页正文，思考下列问题：
1、这些做法对我们的生活有什么影响？
提示：这些做法可以保护我们的合法权益，维护我们的生命财产安全，保障我们的幸福生活。
2、法律的功能是什么？法律的功能的实现靠什么？
提示：法律保障人们的幸福生活。法律的保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
3、什么是依法办事？
提示：依法办事就是要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
特别强调：在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
活动二：案例分析
指导学生阅读教材第101页两个“探究与分享”回答下列问题：
你认为小宇应该怎么做？为什么？