七年级下册《我们与法律同行》优质课教案设计

七年级下册《我们与法律同行》教案优质课下载

【重点难点】 重点：学会依法办事。 　

　难点：以实际行动尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律 　　

情景导入生成问题 　　

在我们的生活中，一些人违了法，犯了罪，却茫然不知；还有一些人，自己的合法权益受到了非法侵害，却无动于衷，这都与其不知法、不懂法有直接的联系。学法才能知法，知法才能更好地守法，我们应通过学习了解法律的规定，做到知法于心，与法同行。 　　

　(一)自主预习 　　

1．法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。

2．依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 　

3．依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

4．法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 　　

5．树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。 　　

(二)合作探究 　

　探究一：法律保障人们的幸福生活 　　

学生阅读教材P101探究与分享小宇家的事，探讨： 　　

你认为小宇应该怎么做？为什么？ 　　

交流点拨：小宇应该找到社区或当地政府，由他们出面劝说并制止爸爸的暴行，也可请求法律援助向法院提起诉讼，依法维护妈妈的合法权益。 　　

探究二：用合法方式维护自身权益 　　

学生阅读教材P101下面探究与分享，中学生晓程如何应对不法侵害。

探讨： 你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？ 　　

交流点拨：晓程可以告诉父母、老师，也可以向当地派出所报案。因为当我们自身合法权益受到侵害时，不能忍气吞声，不能纵容违法犯罪行为，而应通过合法的途径使问题得到解决，以维护自己合法权益。 　　

探究三：尊崇法律、信仰法律 　　

学生阅读教材P102探究与分享宪法宣誓制度。

探讨： 　　国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？ 　　

交流点拨：有利于树立宪法的权威；有利于国家工作人员树立宪法意识；有利于落实依法治国的基本方略；可以为全社会尊重和遵守宪法起到示范和引领作用，等等。 　　

探究四：遵守法律、捍卫法律 　　

1．学生阅读教材P102下面探究与分享，“教育法、旅游法、环境保护法、老年人权益保障法”的相关规定。