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七年级下册《悄悄变化的我》新课标教案优质课下载
能力目标
1.全面认识青春期生理变化带来的影响。
2.认识身体变化的差异性，悦纳自己的生理变化。
3.能够用多种方法调控青春期的心理矛盾。
重点
1.认识青春期的生理变化。
2.正确面对和调控青春期的心理矛盾。
难点
悦纳青春期的生理变化。
教学准备：多媒体课件
教学过程
一、故事导入：出示课件
谈话：在生活中你们遇到过这样的情景吗？不管你们怎样评价这种现象，老师一点儿也不觉得奇怪，因为这种情景反映了青春期的正常的心理变化，那么青春期有哪些心理变化呢？让我们一起走进——青春的邀约第一课时悄悄变化的我
出示课件：教学目标及重点难点
二、教学活动
出示课件：活动一共同感受青春期的生理变化 看表格
师：我们看到了这个同学的身体一年来发生了迅猛的变化，你们正处于青春期，有没有这种感受呢？
活动二：生理变化大家谈
师：青春期是人一生中身体发育的重要时期，这一时期的身体变化主要表现在三个方面 ：进入青春期，我们的身体变化主要表现在三个方面：
身体外形的变化：
内部器官的完善：
性机能的成熟：
青春期身体变化存在差异的原因：受遗传、营养、锻炼等因素影响，我们的身体发育情况各不相同。
我们应如何对待青春期的生理变化？如何发现真正的青春之美？
我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。