《悄悄变化的我》公开课教案下载

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情感态度与价值观目标:培养学生积极接纳自我，调适自我的情感，做阳光快乐的中学生。

教学重点：归纳生理变化

教学难点：学会正确处理青春期的心理矛盾

教学方法?:讲授法、讨论法、活动探究法

教具： 多媒体设备

课型:新授课

教课时：1课时

板书设计：?

第一课 青春的邀约

第一框 悄悄变化的我

教学过程：

一、情景导入 生成问题

生齐读：青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新问题，所有这一切，都是成长的机遇，面对青春的邀约，你准备好了吗？

师：今天我们就学习第一课青春的邀约——悄悄变化的我。

二、讲授新课：

自学互研 生成能力

(一)自主预习

1．青春期是人一生中身体发育的重要时期。

2．在青春期，我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。

3．青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。

4．处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

5．青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

(二)合作探究

探究一：教材P2～3 运用你的经验及相关链接

(1)请完成教材P2的表格。(答案根据自己情况，据实填写。)