部编版《悄悄变化的我》公开课教案下载

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教学目标：

情感、态度、价值观：正确认识人的身体和心理发展变化的规律，摆脱不必要的烦恼和忧虑，正确处理自己的心理矛盾，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。

知识目标：知道青春期的生理变化及影响；了解青春期的心理变化；知道青春期特有的心理矛盾产生的原因及主要表现。

能力目标：能从容面对并正确对待青春期的生理和心理的变化；自觉减少心理上的混乱与恐慌，增强自我调节能力，促进生理和心理协调发展。?

教学重点难点：

重点：正确看待和对待青春期生理变化；学会调适青春期矛盾心理。

难点：学会克服青春期烦恼，悦纳青春、热爱青春。

教学方法：

情景创设、案例分析、主题探究等。

教学过程：

【导入新课】欣赏歌曲《小小少年》

师：青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点 也会有所改变。这节课就让我们来探讨“悄悄变化的我”这一话题。

【前置学习】

请同学们带着下列问题阅读课本P2-7，并在课本上做相应的圈画标注：

1.青春期的含义及重要性。

2.青春期生理变化的主要表现及影响。

3.如何看待和对待青春期生理变化？（原因、态度）

4.青春期心理变化的表现（矛盾心理产生的原因）

5.青春期矛盾心理的主要表现及处理的必要性。

6.怎样正确处理青春期矛盾心理？

【协进探究】

（一）悦纳生理变化

探究活动一：结合P3相关链接图片，说说你现在处于人生哪一时期？

归纳小结：青春期是介于儿童期和成年期之间的过渡期（大约是10-20岁）。

青春期是人一生中身体发育的重要时期，人生第二个生长发育的高峰期。