《悄悄变化的我》优质课教案下载

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情感态度价值观：悦纳自己的生理变化，促进身心健康发展。

教学重难点：

重点：了解青春期的生理变化和矛盾心理的表现

难点：正确认识和对待自己的生理变 化和矛盾心理

教学过程[

一、导入

师：回忆自己与小学时发生了那些变化？

生：身高、体重、外貌……

师：青春期，人生第二个生长发育的高峰期。这一时期会有许多变化，让我们共同了解并学习本节内容--- 悄悄变化的我。

二、教学活动

（一）共同感受青春期胡身体变化

师：同学们填好p2身体变化的表格

生：填好了

师：哪些同学能把填好的表格展示给大家看看

生：举手展示

（二）生理变化大家谈

1、阅读p3的内容，了解青春期的三大生理变化。

2、思考问题：青春期的身体变化主要表现在那三方面？（结合导入和运用你的经验）

3、青春期的生理变化给我们带来哪些美好的礼物？

处理方式：p3和p4的探究与分享

（三）悦纳青春期的生理变化

师：青春期身体变化存在差异的原因？

生：遗传、锻炼、营养……

师：怎样认识这种变化？

生：正视身体变化、、、、、、