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七年级下册《悄悄变化的我》新课标教案优质课下载
学习重点：归纳生理变化，学会正确处理青春期心理矛盾
学习难点：学会正确处理青春期心理矛盾
学 习 过 程
导入：从种子的发芽，玫瑰花的开放，学生照片变化引入课题板书：悄悄变化的我
自主学习 ——预学
学生谈预学收获与疑惑。带着疑惑进入共学
三、【合作探究?交流展示 】——共学
活动一、请你仔细看教材P2—P5页。完成下列表格及思考题
一年前的我
现在的我
身高
体重
肺活量
奔跑速度
1、这些变化说明了什么呢？
2、这些变化主要表现在哪些方面？
3、面对这些变化，你是（高兴、困惑、烦恼等）请自选一个方面，
谈谈你的感受。
要求：1、(四人小组合作探究交流五分钟后派代表发言展示成果)
2、请三组学生代表发言
3、然后老师根据学生发言抛出一个问题讨论
4、问题设计如下：时下校园里不少学生热衷于攀比，比美貌，比穿戴，甚至微整容，针对种现象，请谈谈你的看法。用我想对你说：---------------的句式
5、学生畅所欲言
6、老师总结：……（板书）悦纳生理变化
继续【合作探究?交流展示 】——共学